Queridos alumnos,
Ha concluido el semestre. Para aquellos que serán evaluados recuerden que basta con la entrega del proyecto de acuerdo con los cambios que realizaron a lo largo del semestre.
Quienes ya entregaron avances mayores: estado de la cuestión o primer capítulo, espero que las correcciones y avances mayores estén listos para agosto próximo.
Lean, descansen, lean, escriban, vayan al cine, a los museos y escriban...
Saludos afectuosos.
Queridos, ausentes y desconsiderados alumnos :(Como se había acordado los martes nos reuniríamos los estudiantes que estuvieran trabajando proyectos de siglo XX incluidos quienes trabajan a Bernardo Couto, Amado Nervo, Salado Álvarez y a Federico Gamboa; y los jueves quienes trabajan más propiamente el siglo XIX, cocina mexicana, a Cuéllar, Fernández de Lizardi, Altamirano.Las siguientes semanas las he asignado como sigue:Martes 19 (siglo XX) y jueves 21 (siglo XIX) últimas fechas de asesoría para este semestre. Martes 2 de junio entrega de todos los proyectos de investigación (siglo XIX y XX). Recuerden que debe incluir título, hipótesis, método de investigación, justificación y corpus de ser necesario, un índice provisional y bibliografía directa e indirecta básica.Martes 2 y Jueves 4 de junio asesoría a los estudiantes que entregaron estado de la cuestión revisado o primer capítulo (Carlos, Fernando, Akatzin, Jorge, Fco. Javier, Olga, Susana y Juan)Martes 9 Exposición: Aida, Adriana, Susana, Diana, Jorge, Juan, CarlosYerem, David, Jorge y Diana dados los cambios suscitados en sus investigaciones es preciso entreguen el proyecto reelaborado de acuerdo con los últimos avances e investigaciones discutidas en clase para evaluarlos con base en ese proyecto y avances.Jueves 11 junio entrega de estados de la cuestión o primero capítulos, según sea el caso (siglo XIX y XX): Javier, Carlos, Fernando, Olga, Juan, Akatzin, Rodrigo, Pamela, Susana, Ana Victoria, Adriana.Bien, han sido todos notificados, por favor acusen de recibido. Las fechas y tareas a desempeñar no son negociables, pueden entregar todo antes, nada después de la fecha indicada. Un abrazo y nos vamos viendo por la facultad.Mariana Ozuna CastañedaP.S. Ah!, y claro no habrá sesiones la semana próxima porque asistiré a sesiones académicas en la UAM Xochimilco, así que tendrán aún más tiempo para preparar sus exposiciones y sus avances y sus finales.
Queridos estudiantes,
Como ya todos saben esta semana no habrá actividades. La Dirección de nuestra Facultad nos ha informado que debemos permanecer al pendiente de los boletines oficiales de la UNAM. No debemos subestimar las medidas tomadas por el Gobierno Federal.
Lean, escriban, avancen en sus investigaciones de tesis, descansen y que el miedo no penetre sus corazones, no estamos en la situación de los personajes del Decameron, aunque podemos contarnos historias!!
Escriban sus comentarios.
Saludos!
^-
Boletín UNAM-DGCS-237-bis Ciudad Universitaria COMUNICADO URGENTE 1.- 2.- Ante esta circunstancia, 3.-
Hola a todos,
Gracias a que los jueves somos hartitos nos han asignado un salón, nos veremos a partir de hoy en el 125, ya no más en la sala de profesores.
Saludos!
La dinámica del Seminario será la siguiente:
Martes de 7 a 8: reunión del grupo en general para exposiciones programadas. A partir del próximo martes 17.
Martes de 8 a 9 pm, salón 324: ASESORÍA para alumnos cuyo proyecto de investigación pertenece al siglo XX
Jueves de 7 a 8 pm, salón 125: ASESORÍA para alumnos cuyo proyecto de investigación pertenece al siglo XIX.
ENTREGAS Y REVISIO
NES
NESLos alumnos de siglo XX entregan sus avances ya sea martes o jueves, pero sólo tendrán asesoría y devolución de su texto revisado los martes en el horario indicado.
Los alumnos de siglo XIX igualmente podrán entregar avances sea martes o jueves, pero sólo tendrán asesoría y devolución de su texto revisado los jueves en el horario correspondiente.
SALUDOS!!
Teoría Abellán, José Luis, La idea de América. Origen y evolución, Madrid, Itsmo, 1972. Burke, Peter (comp.), Formas de hacer historia, Madrid, Alianza, 1993 (1ª ed. en inglés, 1991). Calabrese, Elisa (et al), Itinerarios entre la ficción y la historia, Buenos Aires, Grupo Editor Latinoamericano, 1994. González Stephan, Beatriz, Javier Lasarte y Ma. Julia Daroqui (comps.), Esplendores y miserias del siglo XIX. Cultura y sociedad en América Latina, Caracas, Monte Ávila, 1995. González Stephan, Beatriz, Fundaciones: canon, historia y cultura nacional. La historiografía del liberalismo hispanoamericano del siglo XIX, Madrid: Iberoamericana, 2001. Jitrik, Noé, Historia e imaginación literaria. Las posibilidades de un género, Buenos Aires, Editorial Biblos, 1995. O’Gorman, Edmundo, La invención de América: El universalismo de la Cultura de Occidente, México, FCE, 1958, (3ª reimpr. 1993). Paz, Octavio, Los hijos del limo: del romanticismo a la vanguardia, Barcelona, Seix Barral, 1998 (1ª ed. 1974). Rama, Ángel, La ciudad letrada, Hanover, Ediciones del Norte, 1984. Sepúlveda Muñoz, Isidro, Comunidad cultural e hispano-americanismo 1885-1936, Madrid, UNED, 1994. Spengler, Oswald, La decadencia de occidente. Bosquejo de una morfología de la historia universal, 2 vols., Madrid, Espasa, 1998. Uslar Pietri, Arturo, La invención de América mestiza, comp. y presentación de Gustavo Luis Carrera, México, FCE, 1996. Zea, Leopoldo (comp.), El descubrimiento de América y su impacto en la historia, México, FCE, 1991.
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